VIDEOS EDUCATIVOS

Que bueno es ir adquiriendo nuevos conocimiento sobre herramientas que son de gran utilidad tanto para lo personal y lo educacional. En la materia ( nivelación) dimos video educativo, y para comenzar debimos preguntarnos:

 ¿Que es un video Educativo?

Es un medio tecnológico que por sus posibilidades expresivas puede alcanzar un alto grado de motivación, lo que hace de él una herramienta de aprendizaje valiosa para el alumno, donde su empleo puede ser enfocado desde distintos contextos como complemento curricular, aprendizaje autónomo del estudiante.

Todo aquel material audiovisual independientemente del soporte, que puedan tener un cierto grado de utilidad en el proceso de enseñanza aprendizaje.

Este concepto genérico engloba tanto al video didáctico propiamente dicho (elaborado con una explícita intencionalidad didáctica) como aquél video que pese a no haber sido concebido con fines educativos, puede resultar ventajoso su uso, en este caso, se hace necesaria una intervención más activa del docente.

EXISTEN DIFERENTES TIPOS DE VÍDEOS EDUCATIVOS:

• Instructivos: su misión está en lograr que los estudiantes dominen un determinado contenido.
• Cognoscitivos: pretenden dar a conocer diferentes aspectos relacionados con el tema que se está estudiando.
• Motivadores: tienen como fin, disponer positivamente al alumno hacia el desarrollo de una determinada tarea.
• Modalizadores: presentan modelos a imitar o a seguir.
• Lúdicos o expresivos: es utilizado por los estudiantes como un medio de expresión, a través de las habilidades y del conocimiento de la herramienta.

_ La potencialidad expresiva del video educativo.

Se refiere a la capacidad que el vídeo tiene para transmitir un contenido educativo completo.

Es decir, no todos los vídeos poseen la suficiencia de cubrir todo un contenido, ya que eso depende de muchos factores, tales como: intención educativa del vídeo, habilidades del docente con las herramientas audiovisuales o de los recursos tecnológicos, así como del material didáctico del cual se dispongan.

Por lo tanto existen 3 niveles de potencialidad expresiva en los vídeos educativos: baja (sólo sirve como un medio de apoyo, puesto que por sí solo no generan aprendizaje.), media (Cuando creamos vídeos con imágenes y sonidos, pero no dan suficientes detalles que permitan aclarar dudas o reforzar conocimiento, estamos en presencia de un recurso audiovisual de expresividad media, ya que requerirá igualmente que, en el caso anterior, de la intervención del Docente durante la transmisión del mismo, pero en menor medida, ya que el profesor sólo aclara detalles de la información que se está viendo.) y alta (cuando desarrollamos un vídeo educativo cuya intención tenga un objetivo didáctico intencional completo con teorías, ejemplos y demostraciones concluyentes. Y que además, durante la transmisión o al final del mismo, el estudiante deba demostrar conocimiento o habilidades, estamos en presencia de un recurso con una expresividad alta, ya que por sí solos, son capaces de transmitir un contenido educativo completo.)

_ IMPORTANCIA DEL USO DEL VIDEO EDUCATIVO.

Es preponderante actualmente, ya que se ha convertido en un recurso muy valioso, puesto que además poder crearlos fácilmente con la tecnología que poseemos, el hecho de escuchar, ver, leer y hasta interactuar como parte de un Diseño de instrucción bien planificado, puede modificar el estilo o la forma de aprendizaje de nuestros alumnos.

Los estudios concluyen que en general aprendemos:

• 10% de lo que leemos 📚
• 20% de lo que escuchamos 🔊
• 75% de lo que vemos y oimos 📺
• 90% de lo que hacemos.

Sirve como un medio para facilitar la comunicación, al ofrecer detalles que se aproximen directamente con la realidad, convirtiéndolo en un agente motivador del aprendizaje.

¿Qué procedimiento se utiliza para elaborar un video educativo?

Las características principales de estos videos son: corta duración, explicación puntual y buena calidad tanto del audio como el video.

Preparación del tema:

1. Selecciona el tema: lo ideal es explicar un sólo concepto en cada video, revisa las variables que contienen éste concepto y si hay alguna información previa que debes incluir para que se entienda, podrías incluirlo en el mismo video o bien hacer otro que pueda servirle a los estudiantes para resolver varios casos.
2. Prepara y organiza las ideas que explicarás en el video: en producción audiovisual se puede realizar un guión que sirve como guía sobre el orden de las ideas que serán expresadas, pero si la explicación es corta y no necesita de escribir la narración del video, entonces únicamente organizate como si fueras a dar una clase, prepara tu “clase” y el ejemplo o el problema que vas a resolver.
3. Práctica antes de grabar: conforme tomes experiencia, no será necesario practicar tanto, de hecho si eres profesor es una rutina que ya tienes prácticamente programada y lista para dictar. Puedes incluso grabar un par de pruebas para determinar si estás siendo claro con la explicación, si estás sintetizando la información, para ir directo al grano. Ver un video no es lo mismo que ver al profesor en clase y el tiempo de atención es mucho más corto.

Producción y publicación de videos:

Para producir tus videos necesitas determinar dos elementos importantes: los recursos tecnológicos que vas a utilizar para grabar y editar video y la plataforma donde publicará.
1.Grabación y edición del video:

Si utilizas computadora, necesitas un micrófono para grabar el audio. Una vez elegida e instalada la herramienta que vas a utilizar, debes practicar un poco la escritura para que sea legible, procura escribir con letra grande, si utilizas un fondo oscuro, escribe con colores brillantes y si usas un fondo claro o blanco evita usar tonos muy claros como amarillo o celeste porque al momento de convertir el video es posible que pierda legibilidad.

2. Grabación de audio:

Uno de los errores más comunes en la producción audiovisual es relegar el audio a un segundo plano. El audio es tan importante como el video. Es por ello que te recomiendo tomar estos elementos en consideración:

• Realiza la grabación en un lugar aislado de ruidos externos.
• Mantén una distancia adecuada entre tu boca y el micrófono.
• Usa audífonos para revisar el audio.
• Al momento de grabar, procura articular bien la pronunciación de las palabras.

3. Edición de video:

Es posible que necesites editar un poco el video antes de publicarlo, puedes usar cualquier editor de video para esta tarea, Movie Maker para Windows o iMovie para Mac. Si tienes un poco de más experiencia puedes utilizar una herramienta profesional como Sony Vegas, Adobe Premiere, Final Cut o bien algún editor en línea como el editor de video de Youtube.Realiza una prueba de audio antes de grabar el video final.

Estos son algunos programas para crear videos

1. Pixorial es un editor de vídeos online con el que puedes subir archivos multimedia desde el propio ordenador, o desde las redes sociales, de modo que luego es posible ordenarlos y añadir diferentes transiciones y luego exportarlos de forma sencilla. 
2. Windows Movie Maker es el programa de Windows con el que puedes importar y editar presentaciones de diapositivas y vídeos de forma sencilla, editar tus películas y elegir un tema, agregar y editar el audio, y compartir los vídeos online, entre otras cosas.
3. Wevideo, un conocido editor online de vídeos con el que puedes agregar fotografías, texto, vídeos y diferentes efectos especiales para poder así realizar vídeos de todo tipo. Además, cuenta con un distintas opciones especiales para utilizar en el aula que permiten también el trabajo.
4. Movenote es una herramienta online que resulta puede ser muy útil para cualquier profesor. Aquí puedes crear tutoriales, lecciones, o diferentes vídeos educativos de forma sencilla para tus clases. La herramienta te permite grabar las explicaciones que quieras sobre un determinado tema y, además, también puedes subir otras cosas como imágenes o enlace.
5. Renderforest – para intros animadas de YouTube
Este programa es muy recomendado para hacer intros animadas para YouTube. Te permite crear presentaciones dinámicas, seleccionar tu plantilla, personalizar imágenes y textos, y puedes hacerlo online.

Pero existen más programas en la web, como ejemplos le dejo un video que lo hemos realizado en POWTOON de manera grupal.
Los pasos que fuimos realizando fueron los siguiente: 

1. Nos registramos en la página con correo y contraseña.
2. Luego u vez que teníamos información respecto al tema "POLE-PALANCA" fuimos plasmando en cada plantilla donde a la vez agregabamos imágenes y animaciones colocando el tiempo justo a cada herramienta.
3. Agregamos un audio elegido que se coherente al tema.
4. Prueba de como quedo el video.
5. Y por último lo publicamos en youtube.